Привет! Хочу отметить интересные высказывания Stepan Katasonov, Александр Сергеевич, Дмитрий Чернов, Айгуль, которые описали важное значение ощущений в процессе самоисследования, повышения осознанности и пр.
Давайте двигаться дальше, в направлении целостности психических свойств личности и её непрерывного саморазвития. Именно это, на мой взгляд, является главной целью и смыслом человеческой жизни! Прежде чем мы перейдем к анализу более сложных психических явлений (восприятие, мышление, способности... ), предлагаю добавить в наш опыт контекста, а именно, историю-нарратив.
Попробуйте прописать свою игровую роль, как это сделано в проекте Classcraft. Для этого можно опираться на результаты тестирования, которые вы получили в Задании №2. Какова ваша жизненная философия? Вы Гуманист (Целитель), Интеллектуал (Маг) или Прагматик (Воин)?
Classcraft [ https://game.classcraft.com/ ] — ролевая игра, разработанная для совместной игры учеников и учителя. Вы можете стать воинами, целителями и магами — персонажами с уникальными способностями. Чем больше вы принимаете участия, тем больше способностей получаете! Цель этой игры — превратить учебу в приключение! Classcraft работает потому что повышает мотивацию с помощью реальных рисков и наград, обучает осмысленному взаимодействию, так как успех каждого зависит от товарищей по команде, делает учебу веселее!
Перед началом игры в Classcraft, каждый студент должен выбрать персонаж из трех представленных ролей: Целителя, Мага или Воина. Каждый из персонажей обладает своими уникальными свойствами и способностями. Разные роли сбалансированы так, чтобы поощрять командную работу. Роли могут меняться по мере развития игры.
Целитель. Обладают целебными способностями - восстанавливает зжоровье. Они могут лечить себя и членов своей команды...
Маг. В плане способностей, Маги - это самый сильный класс, но они больше всех рискуют в битве...
Воин. Войны — главные защитники в игре. Когда член команды может потерять здоровье и опыт, Воин своей способностью может поглотить урон. Его способности позволяют спасать членов команды от «падения в бою» и предотвращают урон всем членам команды, вызванный этим...
Давайте подумаем, над тем, какая история вам ближе. Представьте себе, что ваше саморазвитие происходит в мире, похожем на кино, режиссером, которого являетесь вы сами. Для этого можно воспользоваться подходом выдающегося исследователя мифологии Джозефа Кэмпбелла и изложенного им в труде «Тысячеликий герой» (1949). Книга стала фундаментальным исследованием мировой мифологии. В ней автор выявил универсальные структуры, объединяющие мифы разных культур, и сформулировал концепцию «мономифа» — единого сюжета, лежащего в основе всех героических историй. Подробнее>>
Можно, также использовать идеи французского театроведа Жоржа Польти (1895), который считает, что все драматические произведения основываются на какой-либо из тридцати шести сюжетных коллизий. Подробнее>>







